Опросник деловой направленности личности (ОДН) составлен на основе ориентационной анкеты, впервые опубликованной Б.Бассом в 1967 г.

Анкета состоит из 27 пунктов-суждений, по каждому из которых возможны три варианта ответов, соответствующие трем видам направленности личности.

С помощью методики выявляются следующие направленности личности, которые соответствуют трем шкалам:
1. Направленность на себя (шкала «Я») — ориентация на прямое вознаграждение и удовлетворение безотносительно работы и сотрудников, агрессивность в достижении статуса, властность, склонность к соперничеству, раздражительность, тревожность, интровертированность.
2. Направленность на общение (шкала «О») — стремление при любых условиях поддерживать отношения с людьми, ориентация на совместную деятельность, но часто в ущерб выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям, ориентация на социальное одобрение, зависимость от группы, потребность в привязанности и эмоциональных отношениях с людьми.
3. Направленность на дело (шкала «Д») — заинтересованность в решении деловых проблем, выполнение работы как можно лучше, ориентация на деловое сотрудничество, способность отстаивать в интересах дела собственное мнение, которое полезно для достижения общей цели.

Как работать с тестом?

По каждому из предложенных 27 пунктов-суждений, как было указано выше, возможны три варианта ответов. Выберите один ответ, который в наибольшей степени выражает ваше мнение или соответствует реальности. Этот ответ оценивается в 2 балла. Из оставшихся двух вариантов ответов тот, который все же предпочтительнее, получает 1 балл. Оставшийся невыбранным вариант ответа получает 0 баллов. Таким образом все предложенные варианты ответов ранжируются в порядке предпочтения.
Затем баллы, набранные по всем 27 пунктам, суммируются по каждой шкале в отдельности. Баллы, соответствующие каждому варианту ответов, присваиваются той шкале, с которой, согласно ключу, совпал этот вариант. Например, если по первому пункту выбор вариантов ответов был сделан в следующем порядке: 1А — 2 балла, 1Б — 1 балл, 1В — 0 баллов, то согласно ключу по шкале «Я» испытуемому засчитывается 2 балла, по шкале «О» — 0 баллов, по шкале «Д» — 1 балл.

Имя сотрудника:
Фамилия сотрудника:
1. Наибольшее удовлетворение я получаю от:

  • А. Одобрения моей работы;
  • Б. Сознания того, что работа сделана хорошо;
  • В. Сознания того, что меня окружают друзья.
  А Б В
Ответ:             
2. Если бы я играл в футбол (волейбол, баскетбол), то я хотел бы быть:

  • А. Тренером, который разрабатывает тактику игры;
  • Б. Известным игроком;
  • В. Выбранным капитаном команды.
  А Б В
Ответ:             
3. По-моему, лучшим педагогом является тот, кто:

  • А. Проявляет интерес к учащимся и к каждому имеет индивидуальный подход;
  • Б. Вызывает интерес к предмету, так что учащиеся с удовольствием углубляют свои знания по этому предмету;
  • В. Создает в коллективе такую атмосферу, при которой никто не боится высказать свое мнение.
  А Б В
Ответ:             
4. Мне нравится, когда люди:

  • А. Радуются выполненной работе;
  • Б. С удовольствием работают в коллективе;
  • В. Стремятся выполнить свою работу лучше других.
  А Б В
Ответ:             
5. Я хотел бы, чтобы мои друзья:

  • А. Были отзывчивы и помогали людям, когда для этого представляются возможности;
  • Б. Были верны и преданы мне;
  • В. Были умными и интересными людьми.
  А Б В
Ответ:             
6. Лучшими друзьями я считаю тех:

  • А. С кем складываются хорошие взаимоотношения;
  • Б. На кого всегда можно положиться;
  • В. Кто может многого достичь в жизни.
  А Б В
Ответ:             
7. Больше всего я не люблю:

  • А. Когда у меня что-то не получается;
  • Б. Когда портятся отношения с товарищами;
  • В. Когда меня критикуют.
  А Б В
Ответ:             
8. По-моему хуже всего, когда педагог:

  • А. Не скрывает, что некоторые учащиеся ему несимпатичны, насмехается и подшучивает над ними;
  • Б. Вызывает дух соперничества в коллективе;
  • B. Недостаточно хорошо знает предмет, который преподает.
  А Б В
Ответ:             
9. В детстве мне больше всего нравилось:

  • А. Проводить время с друзьями;
  • Б. Ощущение выполненных дел;
  • В. Когда меня за что-нибудь хвалили.
  А Б В
Ответ:             
10. Я хотел бы быть похожим на тех, кто:

  • А. Добился успеха в жизни;
  • Б. По-настоящему увлечен своим делом;
  • В. Отличается дружелюбием и доброжелательностью.
  А Б В
Ответ:             
11. В первую очередь школа должна:

  • А. Научить решать задачи, которые ставит жизнь;
  • Б. Развивать прежде всего индивидуальные способности ученика;
  • В. Воспитывать качества, помогающие взаимодействовать с людьми.
  А Б В
Ответ:             
12. Если бы у меня было больше свободного времени, охотнее всего я использовал бы его:

  • А. Для общения с друзьями;
  • Б. Для отдыха и развлечений;
  • В. Для своих любимых дел и самообразования.
  А Б В
Ответ:             
13. Наибольших успехов я добиваюсь, когда:

  • А. Работаю с людьми, которые мне симпатичны;
  • Б. У меня интересная работа;
  • В. Мои усилия хорошо вознаграждаются
  А Б В
Ответ:             
14. Я люблю, когда:

  • А. Другие люди меня ценят;
  • Б. Испытываю удовлетворение от хорошо выполненной работы;
  • В. Приятно провожу время с друзьями.
  А Б В
Ответ:             
15. Если бы обо мне решили написать в газете, мне бы хотелось, чтобы:

  • А. Рассказали о каком-либо интересном деле, связанном с учебой, работой, спортом и т. п., в котором мне довелось участвовать;
  • Б. Написали о моей деятельности;
  • В. Обязательно рассказали о коллективе, в котором я работаю.
  А Б В
Ответ:             
16. Лучше всего я учусь, если преподаватель:

  • А. Имеет ко мне индивидуальный подход;
  • Б. Сумеет вызвать у меня интерес к предмету;
  • В. Устраивает коллективные обсуждения изучаемых проблем.
  А Б В
Ответ:             
17. Для меня нет ничего хуже, чем:

  • А. Оскорбление личного достоинства;
  • Б. Неудача при выполнении важного дела;
  • В. Потеря друзей.
  А Б В
Ответ:             
18. Больше всего я ценю:

  • А. Успех;
  • Б. Возможности хорошей совместной работы;
  • В. Здравый практичный ум и смекалку.
  А Б В
Ответ:             
19. Я не люблю людей, которые:

  • А. Считают себя хуже других;
  • Б. Часто ссорятся и конфликтуют;
  • В. Возражают против всего нового.
  А Б В
Ответ:             
20. Приятно, когда:

  • А. Работаешь над важным для всех делом;
  • Б. Имеешь много друзей;
  • В. Вызываешь восхищение и всем нравишься.
  А Б В
Ответ:             
21. По-моему, в первую очередь руководитель должен быть:

  • А. Доступным;
  • Б. Авторитетным;
  • В. Требовательным.
  А Б В
Ответ:             
22. В свободное время я охотно прочитал бы книги:

  • А. О том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми;
  • Б. О жизни знаменитых и интересных людей;
  • В. О последних достижениях науки и техники.
  А Б В
Ответ:             
23. Если бы у меня были способности к музыке, я предпочел бы быть:

  • А. Дирижером;
  • Б. Композитором;
  • В. Солистом.
  А Б В
Ответ:             
24. Мне бы хотелось:

  • А. Придумать интересный конкурс;
  • Б. Победить в конкурсе;
  • В. Организовать конкурс и руководить им.
  А Б В
Ответ:             
25. Для меня важнее всего знать:

  • А. Что я хочу сделать;
  • Б. Как достичь цели;
  • В. Как организовать людей для достижения цели.
  А Б В
Ответ:             
26. Человек должен стремиться к тому, чтобы:

  • А. Другие были им довольны;
  • Б. Прежде всего выполнить свою задачу;
  • В. Его не нужно было упрекать за выполненную работу.
  А Б В
Ответ:             
27. Лучше всего я отдыхаю в свободное время:

  • А. В общении с друзьями;
  • Б. Просматривая развлекательные фильмы;
  • В. Занимаясь своим любимым делом
  А Б В
Ответ:             

Поделиться в соц. сетях:

Оставить ответ

Будьте первым, кто оставит комментарий!